domingo, 27 de marzo de 2011

DEFINICIÓN Y SIGNIFICADOS DE LO QUE ES LA NARRATIVA.

LO NARRATIVO HACE ENTENDIBLE LA REALIDAD Y ES LA FORMA QUE ASUME LA HISTORIA.
LO NARRATIVO EN LA MERA DESCRIPCIÓN DE ACONTECIMIENTOS FÁCTICOS.
LA NARRATIVA DEBE SER UNA FORMA DE EXPRESAR EL MUNDO EN QUE VIVIMOS, ENTENDER LO COTIDIANO Y DARLE SIGNIFICADO.
ES UNA FORMA DE CONOCER Y COMUNICAR LA EXPERIENCIA HUMANA QUE DA COHERENCIA A LA REALIDAD.

LA HISTORIA HABÍA RECHAZADO EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO Y LA OPERACIÓN INTERPRETATIVA.
ORTEGA Y GASSET DICE QUE LA NARRACIÓN ES UNA FORMA DE RAZÓN SEMEJANTE A LA FÍSICA, MATEMÁTICA Y LÓGICA.
LA NARRATIVA PUEDE LLEVAR AL ESTUDIANTE A RAZONAR CON COHERENCIA, FRENTE A LOS PROBLEMAS DE LA VIDA SOCIAL COTIDIANA, EXPLICAR EL MUNDO EN QUE ESTAMOS PARADOS.
LA NARRATIVA ES EL CONOCIMIENTO HISTÓRICO QUE PERMITE DAR SENTIDO A LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS POR EL HOMBRE.

LA NARRACIÓN CONSTITUYE LA UNIDAD LINGÜISTICA QUE LLEVA CONSIGO SU PROPIO CONTEXTO.
LA NARRATIVA OFRECE UN APRENDIZAJE YA QUE INDUCE AL ALUMNO DE MANERA AFECTIVA AL RAZONAMIENTO HISTÓRICO.
LA NARRATIVA COMO UNA VÍA ACCESIBLE PARA EXPONER PROBLEMAS COMPLEJOS.
LA NARRATIVA POSEE EL PODER DE TRANSFORMAR IDEAS GENERANDO NUEVAS INTERROGANTES.

LA NARRATIVA NO ES UN SIMPLE REGISTRO DE DATOS O EXPERIENCIAS EN ELLA HAY  LA INTENCIÓN DE COMPRENDER, DE HACER INTELIGIBLE LA REALIDAD.
LA NARRACIÓN APORTA AL CURRÍCULO ESCOLAR UNA PERSPECTIVA RENOVADORA EN EL TRATAMIENTO DE LA HISTORIA.
LA NARRATIVA ES ANTE TODO INTERPRETACIÓN ESUNA FORMA DE CONSTRUIR, DE APRENDER LA REALIDAD SOCIAL.
ES LA ESTRUCTURACIÓN DE LA EXPERIENCIA Y EL ACTO DE CONTARLE ALGO A ALGUIEN.

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